รูปแบบเว็บเพจต้นแบบ

PDF | SEO | Responsive | Bootstrap | Full01 | index100* | hello100 |
in craft

☘ in cartoon

☘ Web 1.0 2.0 3.0

☘ Web 3.0 - IoT

☘ Future Internet

☘ Tim Berners-Lee

ถาม - ตอบ

ถาม	Web 2.0 คืออะไร
ตอบ	Web 2.0 คือ ยุคของเว็บไซต์ที่เน้น การโต้ตอบและการมีส่วนร่วมของผู้ใช้ (Interactive & User-generated content) ต่างจากยุค Web 1.0 ที่ผู้ใช้เป็นเพียงผู้รับข้อมูล
ถาม	Web 2.0 แตกต่างจาก Web 1.0 อย่างไร
ตอบ	* Web 1.0: เนื้อหาแบบคงที่ (Static), ผู้ใช้แค่อ่านหรือดูข้อมูล * Web 2.0: เนื้อหาโต้ตอบได้ (Dynamic), ผู้ใช้สามารถสร้าง แก้ไข แสดงความคิดเห็น และแชร์ข้อมูลได้
ถาม	ตัวอย่างเทคโนโลยีหรือแพลตฟอร์ม Web 2.0 มีอะไรบ้าง
ตอบ	เฟซบุ๊ก (Facebook), ยูทูบ (YouTube), วิกิพีเดีย (Wikipedia), ทวิตเตอร์ (Twitter/X), บล็อก (Blog), กูเกิลไดรฟ์ (Google Drive)
ถาม	ลักษณะเด่นของ Web 2.0 คืออะไร
ตอบ	1. ผู้ใช้มีส่วนร่วมสร้างเนื้อหา (User-generated content) 2. ระบบโต้ตอบแบบเรียลไทม์ 3. การเชื่อมโยงและแชร์ข้อมูลข้ามแพลตฟอร์ม 4. ใช้เทคโนโลยี AJAX, RSS, API เพื่อให้ข้อมูลอัปเดตทันที ThaiJO : "Web 2.0" สืบค้น 3 กันยายน 2568 [44 รายการ] ถ้าสนใจ ชื่อเรื่องใด ให้นำชื่อเรื่องไปสืบค้นในแหล่งสืบค้นต่าง ๆ เพื่ออ่านเพิ่มเติมได้ เช่น "สืบค้น การใช้เทคโนโลยีเว็บ 2.0 ของห้องสมุดมหาวิทยาลัยของรัฐ ใน tci-thaijo.org" An Adaptive Temporal-Concept Drift Model for Sequential Recommendation Business model for Captioning University Lecture Recordings Cloud Computing and Big Data in Learning Management System Education 3.0 for Distance Learning Enhancing Reading Comprehension by Using the STAD Technique in Seventh Grade Students at a Secondary School Implementing a Portfolio-based Learner Autonomy Development Model in an EFL Writing Course Role of Information and Communication Technology in the Provision of Career Information in Higher Technical and Vocational Education Institutions Use of Web 2.0 to Support Human Capital Creation: A Case of Indigenous Knowledge in Rural of Thailand WCAG 2.1: Web Accessibility Guidelines for Everyone Web 2.0: สิทธิในการสื่อสารเพื่อขับเคลื่อนสังคมสารสนเทศ Wikipedia Writing Assignments: A One-year Pilot Program in Chemistry Classes at Mahidol University กลศิลป์ในการเล่าเรื่องของนิยายออนไลน์ในสังคมไทย การจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้ปัญหาเป็นหลักร่วมกับการใช้ผังกราฟิกบนเว็บ 2.0 เพื่อพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย การบูรณาการเทคโนโลยีเว็บ 2.0 เพื่อพัฒนา ความสามารถทางการเขียนภาษาอังกฤษ ของนิสิตมหาวิทยาลัย การประยุกตใชเครื่องมือทางสังคมกับหองสมุดดิจิทัล (Applying Social Tools to Digital Libraries) การพัฒนาระบบการจัดการสารสนเทศการประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร การพัฒนาระบบควบคุมอัจฉริยะสำหรับโรงเรือนอนุบาลต้นกล้าเมล่อนญี่ปุ่น สายพันธุ์ออเร้นจ์แมน บนแพลตฟอร์มอินเทอร์เน็ตประสานสรรพสิ่ง การพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการอนุรักษ์และศึกษาเอกสารตัวเขียน (R1, D1) การพัฒนารูปแบบเครือข่ายกัลยาณมิตรนิเทศด้วยการใช้เทคโนโลยี เว็บ ๒.๐ โดยการวัดและประเมินตามสภาพจริงเพื่อส่งเสริม สมรรถนะทางวิชาชีพของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู การพัฒนาแอปพลิเคชันการเข้าร่วมกิจกรรมของนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนด้วยแนวทางการยืนยันแบบดิจิทัล การศึกษาการใช้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ส่วนบุคคลของนิสิตครุศาสตร์สาขาคอมพิวเตอร์ศึกษา การศึกษาเชิงเปรียบเทียบข้อความเขียนชมเชยโดยผู้บริโภคตัวจริงในภาษาอังกฤษ: วิเคราะห์สิ่งที่ได้รับคำชม 'ต้มยำกุ้ง' กับสองความหมายเชิงอรรถศาสตร์ การสร้างทุนมนุษย์ความรู้ท้องถิ่นในคนรุ่นใหม่: กรณีศึกษาทุนมนุษย์ความรู้ท้องถิ่น เรื่องผักพื้นบ้าน การออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์ของหน่วยงานประจำจังหวัดปราจีนบุรี การเปลี่ยนผ่านของการจัดการความรู้ การเพิ่มประสิทธิภาพความสามารถการเข้าถึงข้อมูลบนเว็บ สำหรับผู้พิการทางสายตา การเสริมต่อศักยภาพทางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเฉพาะกิจผ่านเฟซบุ้ก การใช้กิจกรรมการพัฒนาทักษะการออกแบบขั้นตอนวิธีทางคอมพิวเตอร์ ด้วยวิธีปัญหาเป็นฐาน โดยใช้เทคโนโลยีเว็บ 2.0 และเทคนิคพี่เลี้ยง การใช้เทคโนโลยีห้องสมุด 2.0 ในงานบริการสารสนเทศของห้องสมุดและ ศูนย์สารสนเทศทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในเขตกรุงเทพมหานคร และปริมณฑล การใช้เทคโนโลยีเว็บ 2.0 ของห้องสมุดมหาวิทยาลัยของรัฐ การใช้เทคโนโลยีเว็บ 2.0 เพื่อสนับสนุนกระบวนการถ่ายทอดความรู้ให้คนรุ่นใหม่: กรณีการถ่ายทอดความรู้ท้องถิ่นในชนบท การใช้เทคโนโลยีเว็บ 2.0 ในการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีโครงสร้างนิยม (Constructivism) ความคาดหวังของผู้บริหารห้องสมุดมหาวิทยาลัยต่อทักษะของบรรณารักษ์ เรื่องเทคโนโลยีเว็บ 2.0 ที่ใช้สำหรับงานบริการสารสนเทศ ทัศนคติของนักศึกษาระดับปริญญาตรีต่อการใช้เทคโนโลยี Web 2.0 สำหรับ การเรียนรู้ภาษาในสถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น บทบาทของงานสื่อสารเชิงกลยุทธ์กับวาทกรรม ด้านสิ่งแวดล้อมในสื่อมวลชน ประสิทธิผลและความปลอดภัยของการใช้ยา mecobalamin ในการรักษาภาวะปวดปลายประสาทจากการติดเชื้อไวรัสงูสวัด : การทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบและการวิเคราะห์อภิมานของการทดลองแบบสุ่ม ปัจจัยที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของเจ้าพนักงานปกครองในจังหวัดนครศรีธรรมราช ผลการบูรณาการไอซีทีในการจัดการเรียนรู้ด้วยโครงการ เรื่อง การอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์เชียงใหม่ ปีการศึกษา 2553 พลังกลุ่มไร้สังกัดในสังคมไทย: กรณีศึกษาว่าด้วยการเคลื่อนไหวทางสังคมแนวใหม่แบบไร้องค์กรนำ พันธกิจนักประพันธ์ในพื้นที่ออนไลน์ ระบบบูรณาการอุปกรณ์ตรวจจับภาพโดยใช้ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการปฏิบัติการทางยุทธวิธี เทคโนโลยีเว็บสู่ห้องสมุดมหาวิทยาลัย 4.0 เว็บไซต์ยูทูบ (ภาษาไทย) กับการสื่อสารความเกลียดชัง “ปัญญาสะสม” บนสังคมออนไลน์ เอกสารอ้างอิง (Reference) [1] โอภาส เอี่ยมสิริวงศ์. (2551). วิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ. กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น. [2] Bootstrap team. (2561). ซีเอสเอส (CSS). สืบค้น 9 สิงหาคม 2561, จาก https://getbootstrap.com/docs/3.3/css/ "ไม่เริ่มต้นในวันนี้ จะไม่มีทางสำเร็จในวันพรุ่ง" โดย โยฮัน ว็อล์ฟกัง ฟ็อน เกอเทอ ☸ หน้าหลัก Lampang.net Thaiabc.com Thainame.net IT_in_Life OS MIS SWOT LINUX Teach Pro. SPSS Business Research Online Quiz Data Structure